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发布时间:2019-11-25 浏览次数:154

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在2月4日召开的基础教育领域座谈会上,中国人民大学附属中学校长刘彭芝说,对智力超群的儿童应实施特殊教育,我国必须尽快建立拔尖创新人才的早期培养基地。上海中学语文教师范飚说,要减轻孩子的学习负担,首先要激发孩子的志趣。甘肃省会宁县太平中学教师黄志龙和山西平顺县北耽车乡实会小学教师王利青分别提出了改善农村教师待遇、加强农村寄宿制学校规划的建议。湖南长沙诺贝尔摇篮幼稚园董事长谢庆呼吁给民办学前教育多一些探索空间。

  在坚持全面贯彻党的教育方针的前提下,教育就是要搞“五花八门”,丰富多彩,不能搞单一的“死读书”,不能搞“一刀切”,要有灵活多样的办学机制。日前,浙江省安吉县上墅私立高级中学校长汤有祥与记者侃起了他最新的“教育经”。  独特的教育理念  创办于1984年的安吉县上墅私立高级中学是一所以职业教育为主体、外语教学为特色的综合性高中。在中职发展的基础上,还创立了浙江宇翔外国语专修学院,融普高、中职、高职为一体。记者不仅见证了它的创办人——汤有祥校长以敢为人先的首创精神和艰苦奋斗的精神创办了学校,更见证了汤校长以特色创新的教育理念和锐意改革的办学实践发展了学校。  汤有祥教育理念超前,办学思想创新,提出“不求人人升学,但求个个成才”的是他;提出“不评三好学生,改革评价模式”的是他;提出“教育要使人人成功,不能培养失败者”的是他;提出“实行订单招生,保障学生就业”的是他,提出“立足市场办学,瞄准未来育人”的还是他。此外,汤有祥还率先实施“强化外语特色,拓宽成才之路”,构建“实行产教结合,校企合作办学”的成才“立交桥”等一系列举措,走出了一条民办教育的特色之路。  民办学校生源无从选择,招收的多是各类公办学校录取分数线以下的落榜生,所以“有教无类”是民办学校最大的特色。针对民办学校生源状况的实际和升学竞争的压力,早在办学初期,汤有祥就提出了“不求人人升学,但求个个成才”的办学宗旨。  独特的培养模式  生源素质参差不齐是民办学校教育对象的最大特点,只有“因材施教”,充分发挥学生个性特长,才能引导他们一步步走向成功。汤有祥深切地认识到:抛弃一名后进生,对一所学校而言,只是千分之一或几千分之一的损失,而对一个家庭来说,却是百分之百的损失。出于对每个家庭的高度责任感,汤有祥提出了“教育要使人人成功,不能培养失败者”的教育理念,并实施了旨在促使“人人成功”的成功教育。  民办学校必须学会在市场中生存。  为适应社会对技能人才的要求,多年来,上墅私立高中一直承诺:就业、升学、出国留学,样样都有保障;外语、电脑、汽车驾驶,一个都不能少。实行“一张文凭,多种证书”的学历证书和职业资格证书制度,使毕业生人人一专多能,更好地适应就业竞争需要。汤有祥说,只有坚持“有教无类”,才能使学生进得来,也只有实施“因材施教”才能使学生留得住、学得好、出得去、用得上。  保证质量和特色  本着“一切为了学生成才,一切为了学生就业”的培养目标,多年来,上墅私立高中培养各类人才一万多名,实现了“为家庭幸福排忧解难、为社会稳定减少隐患、为国家建设培养人才”的办学初衷。  面对新形势,汤有祥又有了新的思考。他提出,上墅私立高中第三次创业要进行“三调”、实现“四化”。“三调”就是规模调大、特色调明、质量调高;“四化”就是办学体制多样化、经费筹集多元化、办学条件现代化、学校管理规范化。为此,学校已引进IT产业高科技生产流水线项目。  树立正确的民办学校学生观和质量观,创造一种适合民办学校学生的特色教育,才能促进学生的成功发展。汤有祥说,学校今后要进一步增强实力、保持活力、增加魅力,需要在规模、品牌、质量上大做文章,树立“三个提升”:理念提升、管理提升、质量提升。在管理上,要在校长统一领导下,做到“大权独揽、小权分散;各在其位、各司其职;分层管理、分工合作;计划有序、领导负责”,勤俭办一切事业,实现人少办大事、人少办实事;在专业建设上,要从培养实用、适用、有用的人才出发,以市场和就业为导向,更好地把外语特色和专业技术结合起来,培养社会所需的技能型紧缺人才。  《中国教育报》2006年6月30日第7版

上海高校将帮困工作前移。暑假期间,上海大学利用信息化手段对贫困生进行“摸底”,开通了“迎新网站”,新生在家中可通过网站将家庭经济困难信息传到网站上来。

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按照高等教育体制改革方案,俄罗斯两所最著名大学——国立圣彼得堡大学和国立莫斯科大学将享有特殊地位,政府将增加对两所大学的财政拨款,并在税收等方面给予特殊的政策优惠。为了鼓励两所大学的创新发展,政府还将允许它们建立下属分支机构和生产创新科技产品的企业。

对校舍的全面排查鉴定工作已全面开展。按照省政府的统一部署,受灾学校校舍损毁情况由当地民政部门会同建设部门统一负责组织鉴定与灾情核定,教育部门积极配合参与。对所有受灾学校校舍,逐校逐栋进行鉴定核实,确保不漏一校、不漏一栋、不留死角,杜绝重复统计、重复上报。根据鉴定结果,对于需要维修、加固的校舍和重建的平房校舍,在10月底前全部完成;重建的楼房校舍入冬前必须完成主体工程。尤其要做好加固、重建校舍工作,省教育厅负责人强调:“教育行政部门要积极配合民政、建设部门,做好受灾情况统计核实,提出受灾学校维修恢复、加固和重建方案,在政府的强有力领导下,从实际出发,立足当前,着眼长远,科学、合理规划受灾学校修复重建工作。”

该校党委书记朱之文说,“我们必须紧紧围绕国家在转变经济发展方式上所采取的重大举措,抓住新一轮世界科技革命带来的战略机遇,服务好传统产业的技术改造,服务好战略性新兴产业的培育和发展,服务好现代服务业的发展。”强化主流特色构筑学科核心竞争力

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在当前官员动辄本科、硕士甚至博士学历的背景下,“高职务低学历”的官员确实显得比较“另类”,难怪会引起关注。其实,蒋宏坤并非近年来因低学历引起关注的第一位高官,此前,同为在职大专学历的姜樑当选为上海浦东区长、中专学历的张平出任国家发改委主任,两者同样也引发了一定程度的“轰动”。大部分公众对这些“高职务低学历”官员持赞赏态度,异口同声称赞他们“讲诚信”。

第一份工一直维持到大学开学。入学不久后,杨彦应征了必胜客服务员的工作,但这份工作干的时间也不长。因为和上课时间冲突,她干了两个月便辞职了,赚了一千三百元。

就在那一年夏天,余勤以英语128分、总分高于上海一本分数线50多分的优异成绩,顺利进入了香港中文大学法律系。

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“一年的无家可归带给我最大的收获就是我知道我可以在最艰苦的环境里保持乐观、坚持,就连我的创业计划也是在这期间产生的。”

面对地震灾难,10岁的小林浩有如此之好的表现,受到舆论称赞、追捧,也是情理之中的事情。但是,孩子毕竟是孩子,不是圣人,虚荣心还是有的。如果舆论过分追捧与骚扰,让孩子过早背上过多的光环,或许会演变成“枷锁”,并不利于孩子成长。林浩父母宁守贫寒、不慕虚华,拒绝拿抗震救灾小英雄的名声卖钱。为孩子挡住了大批商业广告,其操守令人感怀。“全国人民都在看着。假如我不能让娃把书读好,今后他怎么回报祖国、回报社会?”林爸爸的话也十分真诚。虽说在现代社会,孩子成名很重要,但是孩子从小打牢文化基础,一步一个脚印走向成功,拥有一个健康快乐的童年,像同龄孩子一样无拘无束拥有喜怒哀乐更重要。过早成名对于以后的成长未必全是好事。

对于科艺成人高考辅导班伍兆军学生投诉的“人民教育出版社”出版的语、数、英三科的《解题指导》涉嫌为盗版的情况,记者也将这部分样本邮递给人民教育出版社,昨日该出版社版权处寄回的鉴定书确认,这组课本也是盗版书。

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  简纳尔逊博士在写书、演讲和举办教育讲座的同时,和家人度过快乐时光是她最大的乐趣。她有个其乐融融的大家庭,是7个孩子的母亲,16个孙子、孙女的祖母。她喜欢和孙辈们一起打排球和棒球或参与任何他们喜欢的活动。至今她仍每天都阅读相关书刊资料,吸收有益的观点。

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